为强化教师作业设计与过程管理能力，全面发挥作业育人功能，近日，钟山区小学数学学科单元作业设计与管理研训活动举行。
活动以“优秀单元作业展示”和“作业设计与管理专题培训”为核心，既聚焦作业设计的创新优化，也兼顾作业管理的科学实施，层层递进助力教师专业成长。
优秀单元作业展示环节，教师代表围绕各年级核心教学单元，分享了作业设计成果、思路及配套管理举措。展示作品既呈现了绘本融合、生活情境应用等多元设计模式，也体现了科学的管理思路：单元探究作业明确了实践探究的过程管控要点，单元素养作业则同步附上命题说明、参考答案及评分标准，为作业批改、反馈等管理环节提供了清晰指引，充分彰显了命题的规范性和管理的严谨性。
培训总结环节，三位评委代表结合评选整体情况，分学段开展作业设计与管理专题指导。他们不仅聚焦低段非纸笔作业设计、中段单元作业优化、高段作业“智作慧得”路径，梳理设计层面的共性问题、分享优秀经验，还针对不同学段作业的布置、批改、反馈及分层管理等关键环节提出实操建议，为教师后续兼顾作业设计质量与管理效能提供了明确指引。
本次活动搭建了“评选—展示—点评—培训”的闭环平台，既有效整合了优质作业设计资源，也明晰了科学的作业管理方向，获得参会教师广泛认可。下一步，钟山区教育局将以此为契机，深化数学教学改革，推动“双减”政策在作业设计与管理全环节落地见效，全面提升义务教育数学教学质量。