4月12日至13日，由六盘水市教育局主办，六盘水市教育科学研究院、钟山区实验小学承办的“2025年度教学成果培育论证研讨活动”在钟山区举行。该市中小学、幼儿园及教研机构的教学骨干、管理人员等140余人，围绕教学成果培育、推广及申报展开深度交流。
活动集中展示了15项涵盖基础教育全学段的教学成果。其中，学前教育以“食育劳动课程生活化实践”路径、基础教育“小学‘1＋N’课后服务课程模式”“古汉字教学路径创新”等项目，推动育人方式的有效转变；县域教育则以“三线精神＋多维协同育人”“‘火车头’教师成长共同体”20年探索与实践，破解办学质量提升难题。各团队通过案例讲解、图文展示，系统呈现成果的研究背景、创新点及实践成效。
活动特邀教育领域专家，从选题价值、创新性、实践效果及推广前景等维度对每个成果进行了现场点评指导。专家充分肯定成果中“本土文化融合”“课程体系系统性”等亮点，同时指出部分成果存在“理论提炼不足”“数据支撑待强化”等问题，并提出针对性改进建议，为成果优化指明了方向。
参会教师表示，此次活动明晰了教学成果奖的申报要点，拓宽了研究思路。后续将结合专家建议，深挖成果特色，完善成果内容，提升竞争力。六盘水市教育科学研究院相关领导表示，将以此次活动为契机，搭建教学成果培育长效机制，推动优秀成果的推广应用，为全面提升教育教学质量、办好人民满意教育注入新动能。（贵州民族报全媒体记者 周明）