为促进六枝特区高中物理教师专业成长，4月7日至10日，六枝特区教育局在六枝特区第一中学组织开展2024年全区高中物理优质课评选观摩交流暨学科培训活动。活动共包括参赛教师专业技能比赛与学科培训两部分。

开幕式上，六枝特区第一中学副校长朱廷斌发言，感谢六枝特区教育局为全区高中物理教师成长搭建平台，希望各位参赛教师互相学习，有所收获，祝愿此次物理优质课活动圆满成功；评委组长姚凌云作表态发言，评委组坚持公平、公正、公开原则，仔细剖析评分细则，认真做好评委工作；参赛教师代表钱宏表示秉持以赛促学，为六枝特区教育高质量发展的态度参加此次优质课活动，希望每位教师都能赛出风采赛出水平。

比赛中，13位物理老师以卓越的教学风貌和饱满的状态为大家带来了《机械能守恒定律》和《气体的等温变化》的精彩课堂展示。他们不仅专业知识扎实，更懂得如何以生动有趣的方式将复杂的物理知识传授给学生。在课堂上，他们精心设计了一系列问题，旨在引导学生深入思考，激发他们的求知欲。此外，老师们还非常注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生通过阅读、辨析、讨论和分享等方式，将学到的物理知识内化为自己的行动，形成宝贵的生活经验，在这一过程中，学生们不仅提升了物理学科素养，还培养了健康的心理和阳光的生活态度。

赛后，六枝特区第一中学教科处主任黄祥和六盘水市第二中学施泽奘老师分别作“基于核心素养的高中物理课堂中的有效问题的设计”与“高中物理微专题构建与备考浅析”专题讲座。黄祥主任认为落实物理学科核心素养的载体是物理课堂，关键是教学问题的设计。而大多数课堂教学问题设计存在随意和低效的问题。基于此，黄祥主任建议教师研读课标、教师用书和教材等，专注学生核心素养发展，设计真正促进教学的有效问题。施老师提出微专题建构和应用可以提高学生物理学习效果，他认为微专题内容口径小而精炼，能帮助学生建构完整的认知结构，深化对高中物理的理解。因此，建议各位教师选择有价值的主题、巧用“变式”和“问题串”、发挥团队合作建构微专题并引导学生主动参与，提高学习效果，促进其核心素养的提升。

此次优质课竞赛，每位教师都赛出了自己的风采，收获颇丰。活动的开展，深化了老师们对于物理学科核心素养的理解，增强了特区高中物理教师之间的凝聚力，相信未来大家一定会继续努力，常思考、重实践、勤反思，为推动六枝高中物理高质量发展而努力。