8月22日，水城区2024年暑期教研员专项培训在区三小举行，培训旨在提升教研员业务指导能力和专业素养，发挥教研员在学校教育教学工作中的引领、示范与带动作用。
本次培训聚焦“建强教研共同体，赋能课堂新动能”的核心主题，开展《立足四个服务，夯实教研工作》《好教研·好教学·好课堂——教研共同体助力指向未来教育的优质课进阶路径》《注重过程·教研提质·指向未来·数据赋能——教育数字化赋能整县推进区域教研联盟共同体构建》等专题讲座，围绕教研工作的功能定位、大数据评价与命题策略、教学评一致性理念下的大单元教学设计、课堂观察与评价、教研活动课程化、课题研究指导、主题教研活动等方面进行分享和研讨。以集体备课、教研共同体建设、新课程标准解读、导学案编制、增值性评价、同类题库整理等互动方式，对教研员进行了实战式的培训和指导。
培训期间，教研员们认真听讲座，踊跃参与问题讨论，积极与同伴互动交流，课间主动向授课老师请教日常教研工作中的问题和困惑。教研员们纷纷表示，通过此次培训，对构建教研工作新理念、探索教学研究新思路、寻求专业发展新路径等各个方面有了新的认识和感悟，对如何更加有效开展教研和提升自身专业能力有了新的启示和思考，对今后工作的路径、方法有了更加清晰的方向和思路。大家一致认为此次培训干货满满、收获颇丰，将把所悟、所思、所学、所得带回到工作中，将学习成果转化为工作思路、举措和成效，应用于教学教研实践与探索中，推动教研工作再上新台阶，助力水城教育高质量发展。
水城区教育科学研究中心27名教研员参加了培训。